jueves, 17 de septiembre de 2015

3.¿CUANTO ABSORBE?MEDICION DE MAS Y VOLUMEN

PRACTICA 3:QFECHA: JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2015

INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Ximena Paola Lopez Martin                   21
Jorge Eldrich Maldonado Terrones         22
Juan Andre Martin Rascon                     23
FernandoGabriel Martinez                      24
Cristina Muñoz Merlos                           25
Melanie Claudine Ojeda Uribe               26
Cesar Alan Padilla Perez                        27

OBJETIVO DE LA PRACTICA:Determina la capacidad absorbente de poliacrilato de sodio y determinar la forma correcta de como podemos desecharlo.

HIPOTESIS:

Investigacion.Que es el poliacrilato de sodio, que usos tiene, que protocolo se debe de seguir para desecharlo y evitar que contamine el medio ambiente.

MATERIAL:
  • 1 Pañal desechable
  • 1 frasco de boca ancha de 1 litro aprox.
  • 1 balanza
  • 1 bolsa de plastico mediana
  • 1 agitador de madera o vidrio
  • 1 pipeta de 10 ml
  • agua de la llave
  • papel de baño o servilletas 
  • cubrebocas 
  • lentes.
PROCEDIMIENTO.



  1. Coloquen el pañal dentro de la bolsa de plástico y rásguenlo para sacar el relleno de algodón. Demenucen el algodón dentro de la bolsa, sacudiéndola de vez en cuando. De esta manera, el polvo blanco cristalino de poliacrilato de sodio se acumulará en el fondo de la bolsa.
  2. Pesen el polvo extraído con una balanza y determinen la masa de poliacrilato de sodio que contiene un pañal. Vacíen el polvo al frasco.
  3. Midan 10 ml de agua con una pipeta y agréguenlos al polímero. Agiten suavemente con la varilla de vidrio hasta que el agua se absorba.
  4. Continúen añadiendo 10 ml de agua cada vez. Usen el agitador para mezclar el agua y el poliacrilato y una tira de papel de baño para verificar que se absorbe el agua que agreguen. Recuerden registrar la cantidad de agua que añadan y describan cómo cambian las propiedades de la mezcla al agregar más líquido.
  5. Cuando observen que la tira de papel de baño se humedece al tocar la mezcla, añadan el agua de 1 ml en 1 ml hasta que la tira de papel salga mojada.
  6. Midan la masa final del poliacrilato de sodio ya hidratado y registren el resultado.





OBSERVACIONES:Al entrar al laboratorio mis compañeros y yo leimos detenidamente la practica y empezamos metiendo el pañal en la bolsa y sacando el polietileno, obviamente todos estaban con cubrebocas,lentes y guantes,nos dividimos en equipos de 3 y cada equipo hacia sus anotaciones .
Tras sacar el polietileno lo siguiente que hicimos fue pesarlo en la balanza ,de ahi nos pasamos al vaso de precipitado donde lo vaciamos y agregamos agua con la pipeta para que el polietileno lo absorviera y para saber que ya estaba listo, comprobabamos con un pedazo de papel o servilleta si estaba listo el papel tendria que salir mojado si no tendriamos que seguir mojandolo.
el resultado al medir el polietileno fue de 1.85
y su masa terminal fue de 129.7
al finalizar limpiamos nuestros recipientes tiramos los cubrebocas en la basura y limpiamos nuestras estaciones todo de acuerdo con el reglamento.

IMAGENES.











CONCLUSION:En este temma aprendimos por que el pañal absorve los liquidos y como  lo absorve .


























2.CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DEL LABORATORIO Y SU USO

PRACTICA 2:¿FECHA:JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2015

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Ximena Paola Lopez Martin                        21        
Jorge Eldrich Maldonado Terrones              22
Juan Andre Martin Rascon                          23
Fernando Gabriel Martinez Garcia               24
Cristina Muñoz Merlos                                25
Melanie Claudine Ojeda Uribe                     26
Cesar Alan Padilla Perez                              27

OBJETIVO DE LA PRACTICA: El alumno conocera algunos de los materiales con los que cuenta el laboratorio de ciencias para la elaboracion de experimentos,asi como su uso y calificacion.

HIPOTESIS:
Investigacion: Enseguida en un cuadro comparativo registren lo siguiente:

  • Imagen (fotografia)
  • Nmbre correcto
  • Uso                                                                                                                                                               

1.CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO ESCOLAR


PRACTICA 1:  

FECHA: Miercoles 09 De Septiembre De 2015

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Ximena Paola Lopez Martin                   21
Jorge Eldrich Maldonado Terrones         22
Juan Andre Martin Rascon                     23
FernandoGabriel Martinez                      24
Cristina Muñoz Merlos                           25
Melanie Claudine Ojeda Uribe               26
Cesar Alan Padilla Perez                        27

OBJETIVO DE LA PRACTICA: Conocer las instalaciones del laboratorio de ciencias y verificar que cumple con las normas de seguridad necesarias para trabajar en el.

HIPOTESIS:

Investigacion: Que debes hacer en caso de:
Haya un incendio en el laboratorio: Cerrar las ventanas 
Inhales sustancias corrosivas o toxicas: Usar el botiquin de emergencia y avisar a mi maestro.
Te salpiques los ojos con una sustancia corrosiva o toxica:Enjuagarme con agua lo mas pronto posible.
Ingieras alguna sustancia corrosiva o toxica:Tomar algo que contrarreste la sutancia.
Tengas un derrame en la piel con alguna sustancia corrosiva o toxica:Usar la regadera de emergencia.

 

DESARROLLO:
  • Ubiquen su lugar dentro del laboratorio escolar de acuerdo a la distribucion que señalara tu profesora.
  • Realicen un rrecorrido por el laboratorio de ciencias y observa con detenimiento las instalaciones para:   
    a)Identificar los equipos de seguridad con los que cuenta y si estan en buenas condiciones.
 b)Verificar si las instalaciones (mesas,butacas,ventilacion,servicios de agua potable y gas) estan en buen estado.
    c)haz una lista de lo que falta o falla en el laboratorio de ciencias para dar cumplimiento a las normas de seguridad y especifica su utilidad.
 
 LISTA DE FALTAS O FALLAS:
  1. Las instalaciones de gas no funcionan
  2. No todas las ventanas estan abiertas
  3. El botiquin no cuenta con lo necesario
  4. El extintor esta caducado y no sirve                                              
   
      
OBSERVACIONES:
Al entrar al laboratorio mis compañeros y yo empezamos a contestar la investigacion de que debemos hacer en caso de,despues de eso nos dirigimos a observar las fallas del laboratorio preguntando a las dos maestras que estaban ahi para supervisarnos y  ayudarnos en lo que pudieran y tambienaprovechamos para conocer
mejor las instalaciones del  laboratorio ,contestamos la actividad que puede pasar si,razonando y poniendonos en las situaciones que nos planteaba la practica  de ahi nos pasamos con la maestra para que nos revisa nuestro trabajo y asi finalizamos la practica 1.


IMAGENES:









ACTIVIDAD:
Escribe que puede pasar si:.         
a)     No usas la bata del laboratorio:puede caer alguna sustancia en tu cuerpo y provocarte algun daño.
b)     no lees con cuidado, y antes de empezar lo tienes que hacer:puedes provocar un accidente como incendios,derrames toxicos,daños a otros compañeros,etc
c)     Hueles directamente una sustancia desconocida:puedes intoxicarte o enfermarte
d)     No te lavas las manos una ves que terminas la practica:estas en riesgo de contaminar cualquier cosa o a tu salud
e)     Hay una explosion dentro del laboratorio y los pasillos estan obstruidos por mochilas:podrias asfixiarte y causar muchos problemas.
f)       mezclas sustancias sin conocerlas:puedes provocar una explosion o una intoxicacion.
g)      juegas y corres dentro del laboratorio:puedes provocar accidentes como derrames o lastimar a alguien
h)      comes y bebes en el laboratorio: se puede contaminar lo que estas consumiendo,contraer una infeccion o intoxicarte
i)        no te aseguras de que la sustancia que necesitas es la que se encuentra en el frasco:puede causar una reaccion quimica,explosion o un derrame.